Détail de l'offre
Enrichis un outil de réalité virtuelle pour la formation à la conduite d'une centrale nucléaire (2025-127483)
Mise en ligne le 21/01/2025
- Type de contrat :
- Stage
- Niveau de formation :
- BAC +4 / BAC +5
- Expérience :
- Débutant
- Spécialité(s) :
- Informatique / Système d'informations
- Pays / Région :
- France / Ile-de-France
- Département :
- Essonne (91)
- Ville :
- 13 bld Gaspard Monge - 91120 PALAISEAU
Description de l'offre
Tu recherches un univers qui allie un haut niveau technique et une forte dimension humaine ?
Rejoins l’UFPI, principal organisme de formation technique du groupe EDF, chargé du développement et du maintien des compétences des salariés du parc de production EDF (hydraulique, thermique à flamme et nucléaire). Notre unité représente 1000 personnes réparties sur 23 campus, partout en France.
Tu seras accueilli(e) au sein du campus UFPI de Saclay constitué d'une trentaine de personnes dont une équipe de formateurs passionnés par la pédagogie et la technique. Tu y découvriras un univers stimulant et un large éventail d'outils pédagogiques et de solutions multimédias.
L'objectif de ton stage sera de participer à l'enrichissement d'un outil de réalité virtuelle utilisé dans la formation des équipes de conduite en centrales nucléaires.
Ton stage se déroulera en 2 étapes :
Dans un premier temps, tu suivras une formation sur le fonctionnement de base d'une centrale nucléaire de type REP (Réacteur à Eau Pressurisée). Cette phase d'apprentissage se déroulera sur le campus de formation et te permettra de bien t'approprier le sujet.
Tu intégreras ensuite EDF Lab (Direction R&D, voisine du campus UFPI).
Au sein de l’équipe Projet sur le réacteur numérique :
- Tu contribueras à l’élaboration d’un scénario pédagogique,
- Tu développeras un mini-simulateur en C++ associé au nouveau scénario pédagogique.
- Tu permettras le lien entre le mini-simulateur développé et un outil de visualisation des résultats de simulation sur une maquette 3D appelée MINERVE.
- Tu participeras à l’évaluation de la représentativité du mini-simulateur.
Tes missions pourront évoluer au cours du temps en fonction de tes appétences.
Tu bénéficieras pour cela d’une gratification mensuelle (selon le diplôme que tu prépares) et sortiras de ton stage en étant riche de nouvelles compétences, techniques et humaines, que tu pourras valoriser à la sortie de tes études.
Durée du stage : 6 mois (Projet de Fin d'Etudes)
Période souhaitée : premier semestre 2025 avec un mois et demi sur le campus de formation. Le stage se poursuivra ensuite à EDF Lab.
Profil souhaité
Tu es en dernière année (Bac+5) d’un cursus universitaire technique ou d'une école d'ingénieur de cursus généraliste, ou en informatique ou spécialisé dans l’énergie.
Tu as des compétences en développement informatique, en particulier dans l’implémentation d’équations physiques. Idéalement, tu as des connaissances en mécanique des fluides.
Tu as un bon relationnel
Tu es dynamique et force de proposition
Tu as une bonne capacité d’analyse et un esprit de synthèse
Tu es rigoureux(se) et autonome.
La mission proposée te donne envie de t’investir au sein d’un univers stimulant et innovant ? Alors ne tarde pas à nous envoyer ta candidature !
Pour la 9ème année consécutive, EDF est labellisée Happy Trainees par ChooseMyCompany.
NB : Les candidatures de personnes en situation de handicap seront examinées avec la plus grande attention, conformément aux engagements de l'accord handicap EDF.
Qui sommes-nous ?
Vous souhaitez contribuer à un avenir énergétique responsable et bas carbone ? Vous recherchez des missions challengeantes dans une ambiance de travail agréable ? Rejoignez plus de 167 000 collaboratrices et collaborateurs dans les nombreux métiers du groupe EDF.
L'Unité de Formation pour la Performance Industrielle (UFPI) assure la formation, tout au long de leur parcours professionnel, de l'ensemble des salariés du Parc de Production et ingenierie d'EDF. Ses équipes (1000 personnes) se composent à la fois de personnels expérimentés et débutants, - dont nous vous proposons de faire partie - qui apportent leur regard neuf.
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